L'innovation dans les Ressources Humaines
Le travail de groupe
Le travail de groupe

 

 

Le travail en groupe est une préoccupation majeure des entreprises aujourd'hui. Elles comprennent que si le talent est individuel, l'intelligence et l'efficacité passent de plus en plus par l'axe collectif. Le travail en équipe doit alors s'étudier de plus près et bénéficier d'un cadre qui permettra son efficacité.

Voici un exemple d'utilisation de Xtrem7 pour animer une formation au travail de groupe, ou travail en équipe. Xtrem7 va être utilisé pour plusieurs objectifs, parmi lesquels :

  • donner un référentiel pour identifier les vecteurs favorables au travail de groupe
  • créer un lien entre les capacités de l'équipe dans sa globalité et la réalité de ses processus, dans une mise en situation au travers d'un exercice
  • permettre à chaque membre de l'équipe de positionner ses apports, et d'identifier ses axes de développement par rapport au travail en équipe

Nous pouvons noter qu'une formation au travail en équipe est une sorte de team-building, orienté solutions. C'est-à-dire que la formation travail en équipe peut servir de team-building.

Cet exemple est volontairement simplifié, pour ne pas trop entrer dans les détails de l'animation.

 

Première phase : questionnaire de personnalité

Chaque membre du groupe remplit son questionnaire individuel. Celui-ci ne sera pas restitué dans le cadre qui nous occupe. Par contre, la personne, sur les indications du formateur, pourra se faire son auto-restitution.

L'animateur crée un profil d'équipe de ce groupe.

 

Deuxième phase : exercice ludique-pédagogique

 

Le groupe est placé dans une situation réelle, au travers d'un jeu. Il est confronté à un exercice délicat de travail en équipe, hors contexte professionnel. Par exemple ici le jeu du team-balance.

Cet exercice est rejoué aussi souvent que nécessaire, afin d'éprouver les solutions émises par le groupe.

Il en existe de nombreuses versions, et le côté inattendu facilite grandement la prise de recul sur le processus et l'objet du travail.

 

Troisième phase : prise de recul sur le processus

Sur indication du consultant rh, le groupe constitue des fiches (grâce à un modèle d'évaluation de la réalité) qui décrivent les actions à valeur ajoutée qui ont été observées pendant l'exercice, ainsi que les freins.

Cette matière est consolidée sur un modèle Xtrem7, exercice qui permet de clarifier les types d'actions par rapport aux 7 Ressources de la typologie Xtrem7.

Une mise en relation entre le profil de l'équipe et les emplacements des fiches est intéressante : dans la plupart des cas, le groupe constate que ses manques se positionnent là où son profil consolidé montre aussi des manques.

 

 

 

Quatrième phase : émission d'indications pour le travail en équipe

Sur cette base, le groupe produit des prescriptions pour mieux travailler en équipe. Il est important que ce soit le groupe lui-même qui les conçoive, pour garantir une meilleure mise en application dans le futur.

Une nouvelle mise en relation entre le profil de l'équipe et les emplacements des fiches est intéressante : dans la plupart des cas, le groupe constate que ses indications se positionnent dans les Étapes 6 et 7 de son propre profil consolidé.

 

Cinquième phase : mise en relation entre les indications et le profil de chacun

Phase très intéressante aussi, chacun peut prendre son profil individuel et le mettre en face des indications construites par le groupe pour un travail en équipe efficace. La personne est alors en mesure, grâce à l'aide de l'animateur, d'évaluer ses chances de suivre les indications, sachant que celles-ci sont toutes différentes et couvrent les 7 Ressources de la typologie.

Chacun peut se proposer pour apporter sa valeur ajoutée dans les domaines où son savoir-faire se manifeste relativement spontanément. Ainsi, une clarification et une lucidité sur les possibilités de tenir des rôles sont apportées.

Si des progrès sont à faire, alors la personne peut trouver dans son profil les axes facilitant de son développement. Elle peut, le cas échéant, faire appel à des prestations de coaching ou d'accompagnement.